3月15日、5時間目に、人権教育の講演会が行われ、「デートDV」をテーマに外部講師の方々からお話を頂きました。
生徒たちは、男女間の付き合い方について、加害者になったり、被害者になる可能性がある事を学びました。
お互いを思いやったり、相手の人権を尊重して、人と付き合っていかねばならないのだと知ることができました。

以下、生徒からの感想です。
○自分が付き合っている人に暴力や暴言を言ってしまうと、関係が悪くなってしまう。
相手を傷つけてしまう事もある。将来付き合う人ができたら、相手の事を考えてつきあっていきたいです。

○デートDVのDVDを視聴し、もし自分が誰かと付き合ったとしても、相手に寄り添い、
暴力は絶対にしないで、相手のことも自分の事も大切にしたいと思います。

○自分に関係がないと思っていても、デートDVをいつか自分が受けるかも知れないし、
逆に誰かにしてしまうかもしれないと思いました。
このような事をなくすためには、まず思いやりを持って、これから生活をしていきたいと思いました。

　昨年12月21日（水）に、県立水海道第二高等学校の皆さんと製作したポーチやコースターを、地元桜川市の特別養護老人ホーム「ひだまりの家やまと」様に寄贈しました。実際に作品を手にされている写真もいただき、藍染め体験と協働製作に関わった生徒たちからも、やってよかったという声がありました。「ひだまりの家やまと」の皆さま、ありがとうございました。今回の藍染め体験や協働製作、寄贈を通じて、地域に密着し、貢献する意義や大切さを生徒たちも学ぶことができました。

２月８日（水）５時間目に２学年の進路ガイダンスを実施しました。

講師の方をお呼びして、面接やこれからの学校生活について話をしていただきました。

面接についての話では、基本的な動作ということで立ち方や座り方、挨拶の仕方を実際にやりながら理解しました。また、面接においての心構えとして、普段の学校生活から身だしなみを整えること、礼儀正しくすること、自分自身のことを具体的に話せるよう考えておくことなど、たくさん大切なことをお話しいただきました。

多くの生徒が自分の将来について真剣に考え、集中して話を聞いていました。ガイダンス後のアンケートからも、進路活動が目前に迫っていることを意識するきっかけとして、良いガイダンスになったことが感じられました。

　12月21日（水）、１学年普通科の生徒が県立水海道第二高等学校を訪問し、先日制作した藍染めの布を用いた協働制作を行いました。同校の生徒のみなさんと力を合わせながら、ポーチやランチョンマットを制作しました。最初は慣れない作業に苦戦することもありましたが、水海道二高の先生や生徒のみなさんに教えていただきながら、最後には立派なものをつくりあげることができました。今回制作したものは、昨年同様に寄付を行う予定です。

  【Youtube限定公開40秒】

　１２月９日（金）、１学年普通科の生徒が、真壁町の「藍工房」さんを訪問し、藍染体験をさせていただきました。めったにすることができない体験でしたが、講師の皆さまのご丁寧なご指導のおかげで、どの生徒も立派に布を藍染めすることができました。 

 　【Youtube限定公開60秒】

　藍染めは千年以上の歴史を誇る伝統文化で、それを地元真壁で体験することは、生徒にとっても非常に貴重な体験となりました。体験後の振り返りでは、藍染体験を通じて、古い歴史に触れられたことの喜びや、地元の貴重な藍染めを守っていくためにはどうすればいいかなど、生徒自身が深く考える機会をもっていました。今後は、今回藍染めした布を活用して、布製品の制作を行っていく予定です。

10月19日 1学年の進路ガイダンスにて、校外学習を行いました。

就職コースと進学コースに分かれ、企業や学校を訪問し、実際の仕事や学習のようすを学びました。

生徒たちは、企業や学校の方のお話を聞いたり、実際の仕事や授業に取り組んだりしながら、自分たちの進路に向けて真剣に考える機会となりました。

10月18日3、4時間目 1学年の生徒に向けた「赤ちゃんふれあい体験」が開かれました。

近隣にお住いの親子７組に来ていただき、子育てのお話を聞いたり、赤ちゃんとふれあう時間をいただきました。

生徒たちは真剣にお父さんお母さんの話を聞き、赤ちゃんとの貴重な時間を過ごしていました。

将来自分が子育てをするときや、今の家族との関わり方に、活かしていってほしいと思います。

以下、参加した生徒が書いた感想文を載せさせて頂きます。

9月21日 5、6時間目 1学年の生徒に向けた性教育講演会が開かれました。

外部の講師の方をお呼びして行われたこの講演会は、性に関する正しい知識や、怖さをしっかりと学ぶ事が目的でした。

生徒たちは真剣に講師の方の話を聞いて、よく学んでいました。

以下、参加した生徒が書いた感想文を載せさせて頂きます。

８月３日（水）本校G.GAPチームが森作教育長を表敬訪問し、G.GAP認証取得の報告を行いました。その模様が「NHK茨城NEWS」で取り上げられました。→　NHK茨城NEWS

（NHK茨城NEWSより）

本校産イチゴ、GLOBALG.A.P.認証を取得。ブドウも認証を更新！
　本校は、平成29年からGLOBALG.A.P.認証の取得に向けて取り組んでいます。令和元年には、本校産のブドウで、県内教育機関では初となるGLOBALG.A.P.認証を取得しました。また、令和２年にはブドウの認証を更新し、令和３年にはブドウの認証の更新とともに、新たな品目であるイチゴでの認証の取得に挑戦しました。そして、無事にブドウの更新及びイチゴの新規認証を取得することができました。これで本校のGLOBALG.A.P.認証品目は『ブドウ』と『イチゴ』の２品目となりました。生産した農産物は、さらなる技術向上のために、品質管理や食味分析、加工を含めた新たな利用方法などの検討・調査・研究のために活用します。

　普通科では、水曜日の６限目に「総合的な探究の時間」があります。

今年度は２、３年生合同で活動するという新たな取り組みを行っています。

現在は、新作のいちごジャムのラベルをデザインする活動を行いました。

６月22日の授業では、先週食品化学科の生徒が作ったできたてのいちごジャムと、

既存のいちごジャムとの食べ比べをして、どのような違いがあるのか分析しました。

生徒の分析結果と評価をまとめたデータがこちらです。

いちごジャム評価.pdf

生徒たちは、食べ比べを通して、新たな発見がたくさんあったようです。

生き生きと活動する様子が印象的でした。

どちらも美味しいジャムですので、ぜひ食べ比べていただきたいです。

農業・環境緑地科で栽培されたいちごが、食品化学科で加工されていちごジャムになり、

普通科がラベルのデザインをするという、全学科のコラボレーション活動となりました。

今後も、真壁高校として何ができるのか考えながら、生徒達は深い学びを進めていきたいと思います。

　６月23日（木）の午後に、第１回真壁高校学校評議員会を開催しました。令和３年度の第２回が書面開催となったため、１年ぶりの開催となりました。

　評議員さんは、地元警察署長様、県西農林事務所経営・普及部門長様、桜川中学校長様、本校旧職員様、旧本校PTA会長様の５名の方々です。

　学校長による学校経営計画についての説明の後、教務部、生徒指導部、進路指導部、農場部、事務部より学校の現状を説明させていただきました。

　各評議員の方の専門的なご意見や感想などをいただき、今後の学校運営に活かしていきたいと思います。また、教科用図書選定協議会においても実際に教科書を手に取りながらご質問・ご意見をいただき、感謝申し上げます。

　最後に、１名の評議員様と若手教員を中心にコンプライアンス推進委員会を開催し、「風通しの良い職場環境づくり」について話し合いを行いました。今年度は「風通しの良い職場環境づくり」をテーマにボトムアップ研修もすすめていくことになりました。

　学校評議員の皆様、ありがとうございました。

　６月13日（月）から15日（水）、本校の稲荷原農場に近隣の幼稚園や保育園などの園児約114名が来場し、本校生徒が指導者となることで将来の地域リーダーを育成する『未来発見講座』において、食育活動の一環であるサツマイモ苗植付体験が開催されました。参加した農業・環境緑地科と食品化学科の生徒は、日頃の実習等で学んだ知識や技術を生かし、指導者として活躍していました。また、園児たちも泥だらけになりながら笑顔で楽しくサツマイモの苗を植えていました。収穫時期までは農業・環境緑地科の生徒が中心に管理作業をし、秋には収穫体験を開催する予定となっています。

　　始めの挨拶と植付方法の説明　　　　　　苗をもらって、植付体験開始！

　　１本１本丁寧に、大きくな～れ！　　　　　　秋の収穫体験が楽しみです！

３学年進路ガイダンスを実施。　６月２日　掲載
６月１日水曜日に、３学年が第３回進路ガイダンスを実施しました。
生徒たちは、進学と就職に分かれて、前半は、志望理由や履歴書の書き方の説明を受け、後半は、実際に志望理由や履歴書を作成しました。全員、真剣に取り組んでいる様子でした。

4月20日（水）5、6限に3年生の第2回進路ガイダンスを実施しました。
進学希望者は、専門学校の先生方から説明を聞きました。
就職希望者は、求人票の説明や面接の練習を行いました。
生徒達は真剣な態度で臨んでいました。
進路実現に向けて、自ら動くことが大切です。どんどん行動を起こしていきましょう！